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弘扬中华优秀传统文化 · 数字展馆

五千年元宇宙

上下五千年,一步入画中

把五千年的光阴,铺成一方走得进去的天地。跟着年画娃娃夏元宝逛一条会动的天津老街,随书院先生元夫子看一座大殿一斗一拱地立起来;亲手套一张年画,给泥人上一笔彩——让老祖宗的手艺,在数字世界里接着活下去。

  • 4卷展馆
  • 22门上手的手艺
  • 6枚纪元信物
《纪元·天津卫》入口牌楼与夏元宝 杨柳青年画坊 海河上空的风筝 营造·一进院落:清式主殿
开卷纪元·天津卫
向下展卷

壹 · 数字展馆

一馆一卷,一卷一方天地

每座展馆是一卷可以走进去的画:一位 IP 引路,一方水土的手艺与故事铺陈其间。可以跟着导览一站站看,也可以随处漫游,在展区里亲手试一试。

纪元·天津卫 场景截图 1纪元·天津卫 场景截图 2纪元·天津卫 场景截图 3纪元·天津卫 场景截图 4纪元·天津卫 场景截图 5
已开卷

津门系列

纪元·天津卫

九河下梢,老手艺都在这条街上

海河码头、风筝天空、杨柳青年画坊、曲艺茶园、彩塑工坊、好物市集,一条街走下来,二十二门手艺都能亲手试一试;集齐六枚纪元信物,领一张“非遗小传人”证书。

引路
夏元宝、余余
画风
杨柳青年画风
  • 杨柳青年画
  • 天津彩塑
  • 天津风筝
  • 曲艺
开卷入馆
元宝年俗庙会 场景截图 1元宝年俗庙会 场景截图 2元宝年俗庙会 场景截图 3元宝年俗庙会 场景截图 4元宝年俗庙会 场景截图 5
已开卷

津门系列

元宝年俗庙会

一场雪夜庙会,从小年过到元宵

一只从水墨《瑞狮图》里跳出来的小狮子,带你从腊月二十三走到正月十五:祭灶、贴春联、认年画、包饺子、逛庙会、看舞狮、猜灯谜,七处年俗展区各讲一样由来、考一道手艺,集齐六枚年俗信物领“年俗小传人”证书。

引路
墨狮·瑞瑞
画风
雪夜水墨风
  • 年俗
  • 春联
  • 年画
  • 舞狮
  • 灯谜
开卷入馆 读故事《瑞瑞跳出画来》
元夫子书院 场景截图 1元夫子书院 场景截图 2元夫子书院 场景截图 3元夫子书院 场景截图 4元夫子书院 场景截图 5
已开卷

雅集系列

元夫子书院

一日雅集,从清晨到月夜

山中书院的一日雅集:宋式先生元夫子带你从晨雾走到月夜,讲堂、文房、刻书坊、茶寮、香室、画阁、琴台七处展区,各讲一样宋人雅事的由来、藏一道手艺考题。

引路
元夫子
画风
宋画淡彩
  • 宋代书院
  • 文房四宝
  • 活字印刷
  • 点茶
  • 香篆
  • 古琴
开卷入馆
营造·一进院落 场景截图 1营造·一进院落 场景截图 2营造·一进院落 场景截图 3营造·一进院落 场景截图 4营造·一进院落 场景截图 5
筹备中

营造系列

营造·一进院落

一斗一拱,看一座大殿怎样立起来

按清式斗口制营造的五间歇山大殿:台基、梁架、斗拱、彩画、藻井,元夫子带您一层层拆开,再一层层搭回去。

引路
元夫子(讲解)
画风
写实古建
  • 清式建筑
  • 斗拱
  • 彩画
即将开卷

贰 · 器物新生

让手艺回到日子里

非遗不该只躺在展柜里。我们和手艺人一起,把年画、彩塑、风筝、曲艺里的纹样与工序,做成今天的日子里用得上的物件,也欢迎文博机构与品牌一同开发。(当前为设计方案,以实物为准)

进好物商城预订 去天津卫的好物市集里看看

叁 · 纪元信物

集六枚信物,做一回传人

每处展区都藏着一门手艺的考题:稳住一只风筝,对准一块年画版,打对一段快板的点子。答上来,就得一枚纪元信物;六枚集齐,便是这门手艺新的“小传人”。

还没有集到信物,进馆试试手吧。

去天津卫寻信物 去庙会寻信物

非遗小传人

兹证明 ___ 小友

于《纪元·天津卫》集齐六枚纪元信物,习得年画、风筝、曲艺、彩塑诸般手艺,薪火相传,特此为证。

五千
年

证书可在展馆中写上名字保存。信物与证书只作纪念,不可转让、不可交易。

肆 · 关于我们

万物有本,文明有根

五千年,是一条从未断流的长河。

甲骨上的刻痕,青铜里的纹饰,年画上的笑脸,戏台上的唱腔——一代代人接过手,再传下去,才有了今天的我们。

可是很多手艺正在变慢、变少:一张年画要勾描、刻版、套印、彩绘,一只风筝要扎、糊、绘、放,一尊泥人要捏上好几个月。年轻人不是不爱,只是没机会走近。

五千年元宇宙只有一个初心:弘扬中华优秀传统文化。我们走进作坊与戏台,把散落在时光里的手艺与故事一一采撷回来,铺进一座座人人走得进去的数字展馆——先玩起来,再看懂它,最后愿意去学、去传。

— 五千年元宇宙
  • 采撷记下每一道工序

    走进作坊、戏台与古建,向传承人请教,把手艺的来龙去脉原原本本记下来。

  • 转译变成上手的游戏

    用三维与互动,把套色、扎骨、上彩变成人人一点就会的体验。

  • 传承让手艺有新知音

    从玩开始,到看懂、到学会,再到把一件真东西带回家。

名字的由来

  1. 五千年

    中华文明绵延五千多年,从未中断。这是我们要讲的全部故事,也是取之不尽的宝库。

  2. 元

    《说文解字》:“元,始也。”元是开端,是本源。我们想做的不是另起炉灶的虚拟世界,而是回到文化的源头去。

  3. 宇宙

    《尸子》:“四方上下曰宇,往古来今曰宙。”宇是空间,宙是时间。把五千年的“宙”,铺成一方走得进去的“宇”,就是我们的展馆。

引路人

  • 年画娃娃夏元宝抱鲤鱼举莲花
    夏元宝年画娃娃 · 津门系列引路人

    传说杨柳青有位老画师,腊月里给一张“连年有余”点完最后一笔眼睛,画里的娃娃就眨了眨眼,抱着鲤鱼跳下了纸。从此他在天津卫的老街上转悠,一口天津话,专替老手艺找新知音。

  • 余余锦鲤 · 夏元宝的伙伴

    那张年画里的鲤鱼,取“年年有余”的意思。它不会说话,却最懂人心:谁要是在小游戏里泄了气,它就甩甩尾巴,溅起一朵水花逗他笑。

  • 宋式大儒元夫子
    元夫子书院先生 · 雅集与营造系列引路人

    他自称是宋时一座书院的山长,在一卷竹简里睡了九百年,被一页翻动的旧书惊醒。醒来见读书的人少了,便背起竹简出门讲学:讲文房四宝,讲点茶焚香,也讲一座大殿怎样一斗一拱地搭起来。

一起,把五千年讲下去

文博机构 · 非遗传承人 · 地方文旅 · 学校研学 · 品牌联名,欢迎与我们共建展馆。

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